Secretaría de Educación Pública :: Calendario 2011 - 2012

Secretaría de Educación Pública :: Calendario 2011 - 2012
El nuevo calendario escolar para todas las escuelas de Educación Básica. Ahora se tendrán 5 días -del 15 al 19 de Agosto-  para que los docentes de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria) tomen el curso:  "Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio" . Uno de los temas que ahí se tocan es "HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS" . Para las zonas rurales e indígenas se tendrá que pensar en un modelo muy diferente a las zonas suburbanas y urbanas debido a las circunstancias de cada una de estas en relación al acceso que los niños tienen a las herramientas de internet. Pero hasta hoy se esta considerando el mismo modelo. Los diseñadores no han considerado la diversidad social y étnica de nuestro pais en relacion a los alumnos y maestros, por ejemplo el 44% de las escuelas es multigrado. Aunque segun el Plan Nacional de Desarrollo  las TIC  son un medio para paliar las diferencias sociales , la realidad nos muestra otra cosa. No basta con tener una aula telematica en la comunidad ya que al cerrarse la escuela los alumnos  quedan sin las herramientas.


En este link podrán encontrar una presentación los productos de este curso básico. La maestra que los comparte menciona que son para que a los docentes que tomaran el curso les ayuden a comparar.
http://profelandia.com/

Redes para la Ciencia » Redes 77: Crear hoy las escuelas de mañana

Redes para la Ciencia » Redes 77: Crear hoy las escuelas de mañana

En este programa la entrevista que Eduard Punset nos presenta, deja ver el tipo de educación que se espera para el futuro. México tiene mucha poblacion rural y semiurbana, muchos los alumnos no cuentan con facilidad para utilizar la tecnologia en casa , sin embargo lo hacen desde los cafes internet. Esto me parece vuelve dificil trabajar de esta manera ya que estos alumnos se ven inmersos entre lo que miran por la television y el internet y las dificultades para acceder a ello.